UNUTMAYI ENGELLEMEK İÇİN NELER YAPILMALI

UNUTMAYI ENGELLEMEK İÇİN NELER YAPILMALI
Her öğrenme belli bir süre sonra unutulmaya mahkûmdur. Ancak bilinmelidir ki mutlak unutma yoktur. Her öğrenilen bilgi hafızada mutlaka yer kaplamaktadır. Bu unutma gerçeğinden hareketle, unutmayı yavaşlatmak veya en aza indirmek için uygulanması gerekli olan planlamayı yapmak için ele alınması gereken teknikleri sizlerle paylaşmak isterim.

1. Planlı ve programlı olmayı alışkanlık haline getiriniz, sıradan ve kendiliğinden gelişen ve şekillenen bir hayatınız olmasın.

2. Bir hedef belirlemenin yanı sıra gerçekçi hedef olmasına dikkat ediniz. 

3. Yeterli ve dizenli bir dinlenme planınız olsun ve bunun en önemli kısmında uykuyu planlamayı unutmayınız

BOL BOL DENEME ÇÖZMELİSİNİZ

BOL BOL DENEME ÇÖZMELİSİNİZSınavlara hazırlanan öğrencilerin en önemli özelliklerinden bir de düzenli bir şekilde deneme çözme stratejileridir. Bu denemelerin genel amacı öğrencinin fotoğrafını çekmektir. Geniş aralara vermeden ve sınav yaklaştıkça araları sıklaşan şekilde deneme çözmelidirler. Deneme çözecek ortamlara özellikle dikkat etmelidirler. Bu anlamda deneme çözülecek ortam bir sınıf ortamı olmasına dikkat edilmelidir.

Denemeleri çözerken hazırlamış olduğunuz fiziksel şartlar gerçek sınavı mutlaka çağrıştırıyor olmalıdır. Denemeye başlandığında bitimine kadar araya bir başka etkinlik konulmamalıdır. Öğrenciler biz eğitimcilerin bu şekildeki uyarıları karşısında “hocam bu deneme değil mi? neden sıkıştırıyorsunuz ki!” dediklerinde verilecek en güzel cevap. Denemeler gerçek sınavın bir provasıdır. En zor durumlarda bile denemeye başlandığında mutlaka bitirmeyi hedeflemek lazım. Hastaydım giremedim, başım ağrıdı bitiremedim, bahaneleri mantıklı hale getirmeyle kaygıdan uzaklaşılmış olmamaktadır.

KEYİF VEREN ÇALIŞMAKTIR

KEYİF VEREN ÇALIŞMAKTIR.


Bir öğrenci eğer sınavlara hazırlanıyorsa veya öğrenciliğin sınavla olan ilişkisinin farkına varmışsa, çalışmaktan zevk almak zorundadır. Test çözmek, not almak, denemeye girmek, yazılıya çalışmak onun için birer mutluluk kaynağı olmalıdır. Aslında öğrencinin içinde bulunduğu sosyal çevrenin ondan beklentisi de budur. Bu beklentiyi karşıladıkça öğrenci olmayı sonuna kadar ve başarılı olmayı hak etmiş demektir.

Öğrendikleriyle mutlu olan keyif alan öğrenci, öğrendiklerini kullandıkça ve unutmadan hatırladıkça mutlu ve huzurlu olmanın dayanılmaz hafifliğini yaşamaktadır. Mutluluk artıkça, çalışma artmakta. Çalışma başarıyla sonuçlandıkça mutlu olunmaktadır.

Çalışmayı eğlenceli hale getirdikçe veya ondan zevk almaya başladıkça sadece yeni konuları rahatlıkla öğrenmekle kalmaz, ders çalışma programını geciktirmeden yerine getirmeye çalışır ve bundan mutlu olur, keyif alır.

GÜÇLÜ BİR İRADE

GÜÇLÜ BİR İRADE

Güçlü irade, bir konuda yapmayı veya yapmamayı tespit eden bir içi dinamiktir. Bu dinamik bireylerin başarılı olmalarında önemli roller oynar. Bu sebepten dolayı güçlü bir irade, başarısını ortaya koymuş veya kendini ispat etmiş tüm fertlerin önemli özelliklerindendir.

Öğrenciler çalışma hayatları boyunca ve okul bittikten ve sosyal hayata atıldıktan sonrada karşılaştıkları zorlukların üstesinden gelmek için güçlü bir iradeye sahip olmak zorundadırlar. Güçlü irade kazanmada önemli faktörlerden biride iradesi sağlam yetişkinleri kendilerine danışman seçmek ve bu anlamda kendini ispat etmiş arkadaş çevresiyle birlikte olmaktır. Davranış oluşumu ve değişikliği sürecinde modeli gözlemleme çok önemlidir.

Ne Kadar Soru Çözmeli?

Ne Kadar Soru Çözmeli?

NE KADAR ÇOK SORU ÇÖZERSEK!

İnsan hayatının önemli dönüm noktalarından biridir sınavlar. Nerede ve hangi şartlar altında nasıl bir eğitim alacağınıza bu sınavlardaki sonuçlar etki eder. Belki hangi meslek belki hangi lise veya hangi üniversite sorusunun cevabı bu sınavlarla belirginleşecektir. Bundan dolayı sınavlara hazırlanan öğrenciler bu sınavları ciddiye almalı ve çevresindeki bireyler de bu yöndeki telkinleri daha fazla önemsemelidirler. (Aşırı kaygı oluşturmamak kaydıyla)

Etkili ve Verimli Ders Çalışmaya Dair

Etkili ve Verimli Ders Çalışmaya Dair

Başarıda Çalışmanın Önemi: Başarılı bir hayat, ‘uyumlu, mutlu ve doyumlu’ yaşanan bir hayattır. Geçmişte başarı için, aynı öneriyi içeren tek bir reçete sunulurdu; Çalışmak, çalışmak ve yine çalışmak veya çok çalışmak. Oysa çağdaş başarı kavramı içinde ‘çok çalışmak’ yerini ‘etkili çalışma’ya bırakmıştır.

‘Etkili çalışmak’ belirlenmiş amaçlar ve saptanmış öncelikler doğrultusunda zamanı programlı olarak kullanmaktır. ‘Etkili çalışma’ programı içinde dinlenmeye, eğlenmeye, aileye, sevdiklerine zaman ayırmaya ve hobilere daima yer vardır.

Başarılı olabilmek için mutlaka amacın açık ve net bir biçimde tanımlanmış olması, kişinin buna inanması ve bu amaca yönelik yıllık, aylık ve haftalık programların düzenlenmesi gerekir. Unutmamak gerekir ki, başarılı insan belirlediği amaçlarına belli bir zaman dilimi içinde ulaşmış olan kişidir.

BAŞARIYA İNANMA

BAŞARIYA İNANMA

Öğrencilerimiz kendilerine gerçekçi bir hedef çizerek bu işe iyi bir başlangıç yapmalıdırlar. Bununla başarının yakalanabileceğine inanmalıdırlar.
Bu anlamda belirlenmiş hedefin hayalî(ulaşılması zor) olmamasına dikkat edilmelidir. Belli puan veya bölüm olarak belirlediğimiz hedef mutlaka gerçekleştirilebilinir olmalı sizin ona odaklanmanızı sağlamalıdır.

HANGİ DERS NASIL ÇALIŞILMALI?

HANGİ DERS NASIL ÇALIŞILMALI?

1-TÜRKÇE ve EDEBİYAT NASIL ÇALIŞILMALI?

Türkçe dersini çalışma planınız soruların şeklini ve tarzını ele almakla başlamalıdır. Genelde branş öğretmenlerine sorulduğu zaman karşımıza farklı oranlarda ağırlıklar gelmektedir. Sözcük anlamı, dilbilgisi, paragraf bilgisi ve edebiyat konu başlıkları olarak ele alınabilinir. 

Dilbilgisi çalışma ve konularla ilgili ayrıntılı bilgiler bilinmeden soru çözmeye başlamamak en iyi yoldur. Türkçe, dilbilgisi, paragraf ve edebiyat hepsi birbirinin devamıdır. Yorum yeteneği okuduğunu anlama sözel yeteneğin geliştirilmesi ile alakalıdır. Sözel yeteneği geliştirmek için bolca kitap okumak gerekmektedir. Bu güzel alışkanlık sadece sınavlarla alakalı değildir, ömür boyu devam etmesi gereken bir özellik olmalıdır. Bilgi eksikliklerini gidermiş öğrenciler, konu çalışmanın yanı sıra bolca paragraf soruları çözmelidir.

Gulliver’in Gezileri Kitap Özeti (Jonathan Swift)

Gulliver’in Gezileri Kitap Özeti (Jonathan Swift)

Gulliver’in Gezileri

‘Gulliver’in Gezileri’, dört ayrı yolculu u anlatır. İlk yolculuk cüceler ülkesine, ikincisi devler ülkesine, üçüncüsü ise bilim adamlarının yaşadı ı uçan adayadır. Bu üç bölüm de siyasetin ve bilim dünyasının bir parodisini içerir.

Son bölüm ise Houyhnhnm’ler ile Yahoo’ların ütopik ülkesine yapılan yolculuktur. Bu ülkede atlar, yani Houyhnhnm’ler, aklı başında yaratıklardır ve kardeşlik için kurdukları uygarlıkta yaşamaktadırlar. Dillerinde, ‘yalan’ sözcü ü bile yoktur.

Biyolojik olarak insan türünden gelen Yahoo’larsa, tamamen vahşi ve erdemden yoksundurlar. Atların, insanları ahırların hizmetçileri olarak kullandıkları bir ülkede yaşarlar.

Nasıl Verimli Ders Çalışılır?

Nasıl Verimli Ders Çalışılır?

Hayatımızın önemli bir bölümü eğitim almakla geçiyor. Neredeyse çoğumuz 3 yaşından beri anaokuluyla başlayan ve üniversiteyle devam eden uzun bir eğitim sürecinden geçmiştir. Bu uzun süreçte kim bilir kaç kez sınava girmiş çıkmışızdır. Bazı sınavları kolaylıkla atlatırken bazılarında ecel terleri dökmüşüzdür. Hatta kaldığımız sınavlar olmuş, bu dersler bizim kabusumuz haline gelmiştir. Bu durumu atlatabilmek için de kendimize çıkış yolları aramışızdır. Yardımımıza ailemiz koşmuş bize özel ders aldırmış ya da dersanenin yolu o dönem evimiz gibi olmuştur. Durum ve seçenek ne olursa olsun, ortak bir noktamız var, hepimiz öğrenci olduk ve bundan sonra da öğrencilik hayatını bizim gibi milyonlarca genç yaşayacak.

Kış Bahçesi

Kış Bahçesi

Kış Bahçesi

Ateşböceği Yolu kitabının yazarından, bir anne ile kızları arasındaki karmaşık bağlara ve geçmiş ile gelecek arasındaki yıkılmaz bağa dair sürükleyici, yürek sızlatacak kadar etkileyici ve güzel bir roman. Bazen annenin geçmişine bir kapı araladığında, kendi geleceğini bulursun! Meredith ve Nina Whitson birbirine taban tabana zıt karakterlerdeki kız kardeşlerdir. Biri evde kalıp çocuklarına bakmış ve aile işinin başına geçmiş, diğeriyse hayallerinin peşinden gidip dünyayı gezmiş ve ünlü bir foto muhabir olmuştur. Ancak sevgili babaları hastalandığında bu birbirine yabancı iki kadın, kendilerini yine bir arada, şimdi bile kızlarına herhangi bir avuntu vermeyen, aşırı mesafeli anneleri Anyanın yanında bulacaktır.

SINAVLARA HAZIRLIK VE SINAVDA RAHATLAMA YONTEMLERİ

Bu yazının amacı sınavlara hazırlanmada kullanılacak bazı yöntemleri tanıtmaktır. İlk olarak  sınav öncesi tekrarın önemi açıklanacak; tekrar süresinin dağılımı; tekrar yöntemleri ve son olarak da sınavda rahatlama yöntemleri tanıtılacaktır. Sınava hazırlık konusunda işlenecek olanlar,  bazı kavram ve yöntemler üzerine kurulmuştur. Bu bölümüde sunulacak yöntemlerin uygulanabilmesi için aşağıdakilerin kavranmış olması gerekir:

1- Çalışma davranışı üzerinde dış ve iç uyarıcı kontrolü edinmiş olmak,
2- Tutarlı ve düzenli bir şekilde ders notu tutabilmiş olmak,
3- Okuma yöntemini  iyi bir şekilde kullanmayı bilmek.

Tekrar, kitap sayfasındaki bilgilerin bilinçli ve kalıcı bir şekilde öğrenilmesi ve hafızaya yerleştirilmesidir. Dersten çıkar çıkmaz ya da akşam derste tutulan notların tekrarlanması çok gereklidir. Bu işlem notların tutarlı ve düzenli olduğu zamanlarda geçerlidir. Böylece sınav hazırlığında olan öğrenci bir takım anlaşılmaz notları çözümlemeye çalışarak zaman kaybetmeyi ve zor durumda kalmayı önleyebilir. Sistemetik tekrar yapmanın en büyük yararı iyi bilinmeyen konuları belirleyerek üzerinde eğilme imkanı vermesi; iyi bilinen konular üzerinden çabuk geçerek zaman kazandırmasıdır.

Hızlandırma Yontemi Ile Sınavlara Hazırlanmak

Hızlandırma Yöntemi İle Sınavlara Hazırlanmak

“Hayatta bütün başarılarımı her zaman ve her işte bir çeyrek saat önce harekete geçmeme borçluyum.”(Oscar Wilde)

Ülkemiz tam anlamıyla bir “sınavlar ülkesi” haline getirilmiştir.Hemen her insanımızın, hayatının ve eğitim süreçlerinin her bir aşamasında farklı farklı sınavlarla yüz yüze geldiği bir gerçektir. Ortaöğretime geçişte, yükseköğretime geçişte, ön lisans ve lisans eğitimi sonrası, yüksek lisans ve doktora eğitimleri sonrası; doktor olduktan, öğretmen olduktan, hukukçu olduktan, psikolog olduktan, mühendis olduktan vs… sonra son kelimesi  “s” ile başlayan birtakım sınavlara girmek zorunluluğu vardır. Bu nedenledir ki sınavlara hazırlanmak her birimizin gündeminde olan bir gerçekliktir. İşte, ismi ne olursa olsun bu sınavların her biri “sistemli bir hazırlanma süreci” ni gerektirmektedir. Çünkü sınavlardaki başarınız, bir boyutu ile bu hazırlanma sürecinize bağlıdır. Ancak, bazen hazırlık için yeterli bir zamanın olmayışı “sınav adaylarını” fazlaca kaygılandırabilmektedir. İşte, gireceğiniz sınav ya da sınavlara az bir zaman kalmış ise, başarılı olabilmeniz için, bu kısa zaman sürecini gerçekten verimli olarak değerlendirebilmeniz oldukça önemli olacaktır. Bu tür bir durumda da gireceğiniz sınavlara “hızlandırma yöntemi” ile etkili olarak hazırlanmanız mümkündür. Bu yazıda herhangi bir sınav adayının, kısa bir sürede ve kapasitesinin gerektirdiği düzeyde başarı elde etmesine katkı sağlayacağını düşündüğümüz “hızlandırma yöntemi ile sınavlara hazırlanman”ın aşamalarından söz edilecektir.

Sınava Psikolojik Hazırlık

Sınava Psikolojik Hazırlık

Öğrenciler artık son çalışmalarını bitirmek üzereler. Sınav öncesi öğrencilerin psikolojik olarak hazırlanması, ailelerin onlara destek vermesi, başarı anlamında önemli görülmektedir.

Sınav zamanı yaklaştıkça öğrencilerde birtakım paniklemeler gözlenecektir. Ailelerin bu konuda sabır ve anlayış göstermeleri gerekmektedir. "Mutlaka kazanmalısın" baskısı öğrencide sınav kaygısını oluşturur. Ailelerin yapmaları gereken ise çocuğumu rahatlatayım düşüncesiyle her zamankinden daha farklı davranış sergilememeleridir.

Bize Ulaşmak İçin

Bize ulaşmak için

Bize ulaşmak için buraya tıklayın ve eposta yollayın.

Sitemizin Amaclari ve Kurulus Nedenleri

Sitemizin Amaçları ve Kuruluş Nedenleri

Merhaba arkadaşlar size sitemizin amaçlarını,sitemizde nelere ulaşabileceğinizi,size nasıl yardımcı olabileceğimiz ile ilgili bilgiler vermek istiyorum.Sitemizin kuruluş amaçı tamamen okula yönelik olup okumaya teşvik edici paylaşımlarda bulunma, okuyan arkadaşlarımıza okula yardımcı çalışmalarda bulunma,sınava hazırlık konusunda yardımda bulunmak,deneyimlerimizi paylaşmak,hangi yolu izlerseniz daha başarılı olabileceğiniz konusunda yardımcı olmak,okul ödevlerinize katkıda bulunmak,yazılılar konusunda yardımda bulunmaktır.Ne tür paylaşım yapacağımızı daha ayrıntılı şekilde anlatmak isterim.